什么在田野里什么地什么造句三年级 我们什么在田野里什么地奔跑扩句
我们什么在田野里什么地奔跑扩句
扩展为:我们在生机勃勃的田野里热情洋溢地奔跑。扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。
扩展资料:
扩写方法
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
山雾在田野里奔跑扩句
原句:羊群在草原上奔跑 扩句:洁白的羊群在广阔的草原上无忧无虑的奔跑田野上奔跑着一群孩子扩句怎么扩
原句:田野上奔跑着一群孩子扩句:广阔的田野上奔跑着一群可爱的孩子
我们快活地在田野里拼命地奔跑(缩句)?
快活的是定语,在田野里是地点状语,拼命地也是为了修饰奔跑这一动作的。所以缩句之后就是我们奔跑。这是一个主谓结构。我们这群小鸟,在田野里拼命地奔跑.是不是比喻句?
是的 作者把我们比作一群小鸟 在田野里奔跑 希望能帮到你 望采纳 谢谢我们奔向田野。(兴奋地美丽的)(扩勺句)
我们奔向田野。(兴奋地美丽的)(扩勺句)
例句:
我们兴奋地奔向美丽的田野。