教学法_教学法的读音_教学法的意思

教学法的读音 教学法的意思

教学法 教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作,完成对规定教材的体会理解以有益于学生行为和经验的活动。这就不能不涉及学习理论、学校班级组织理论和训练理论的问题。要知道,儿童进入学校决不是如过去所设想的那样简单,只要在学、记、联想和实习方面取得进步就行了的事情。心理学家揭示,学生智力的增长必然经历如下几个发展阶段︰1.由简单的感官运动的协调开始;2.进而发展到随著语言和游戏能力的增长开始符号性的动作;3.然后进而能够根据具体情况进行逻辑思维;4.最后到青少年时期就具有综合考察问题、掌握问题实质和进行解释的能力。儿童情感的发展则是由不受制约的、直接的、立刻的反应,进步到经过周密考虑的比较复杂的间接响应。至于儿童的体质发展,显而易知,无庸赘述。教师教育儿童,必须考虑上述特点。而教师本身则必须成熟老练,具有为人师表的兴致,并做到严格而不躁,同情而不超过身份。

“教学法”的读音

拼音读音

[jiào xué fǎ]

【汉字注音】

ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄈㄚˇ

【简繁字形】

教學法

【是否常用】

“教学法”的意思

基本解释

指教学理论。包括普通教学法和分科教学法

辞典解释

教学法jiào xué fǎㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄈㄚˇ

教师教授学生学习各种学科的知识、技能所采用的具体方法。一般分为普通教学法与各科教学法

网络解释

教学法

教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作,完成对规定教材的体会理解以有益于学生行为和经验的活动。这就不能不涉及学习理论、学校班级组织理论和训练理论的问题。要知道,儿童进入学校决不是如过去所设想的那样简单,只要在学、记、联想和实习方面取得进步就行了的事情。心理学家揭示,学生智力的增长必然经历如下几个发展阶段︰1.由简单的感官运动的协调开始;2.进而发展到随著语言和游戏能力的增长开始符号性的动作;3.然后进而能够根据具体情况进行逻辑思维;4.最后到青少年时期就具有综合考察问题、掌握问题实质和进行解释的能力。儿童情感的发展则是由不受制约的、直接的、立刻的反应,进步到经过周密考虑的比较复杂的间接响应。至于儿童的体质发展,显而易知,无庸赘述。教师教育儿童,必须考虑上述特点。而教师本身则必须成熟老练,具有为人师表的兴致,并做到严格而不躁,同情而不超过身份。

“教学法”的单字解释

】:[jiào]1.教导;教育:管教。请教。受教。因材施教。2.宗教:佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使;令;让:教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人:教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。

教字的详细解释

】:1.学习:学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿:他学杜鹃叫,学得很像。3.学问:治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科:数学。物理学。政治经济学。5.学校:小学。大学。上学。6.姓。

学字的详细解释

】:1.体现统治阶级的意志,由国家制定或认可,受国家强制力保证执行的行为规则的总称,包括法律、法令、条例、命令、决定等:合法。犯法。变法。军法。婚姻法。绳之以法。依法治国。2.方法;方式:办法。用法。土法。加法。这件事没法儿办。3.标准;模范;可以仿效的:法帖。法书。取法乎上。4.仿效;效法:师法。法其遗志。5.佛教的道理:佛法。现身说法。6.法术:作法。斗(dòu)法。7.姓。8.指法国:法语。法文。9.法拉的简称。一个电容器,充以1库电量时,电势升高1伏,电容就是1法。

法字的详细解释

“教学法”的相关成语

三教九流 不悱不发 满堂灌 学无师承

“教学法”的相关词语

育 (jiào yù)授 (jiào shòu)师 (jiào shī)宗 (zōng jiào)学 (jiào xué)训 (jiào xùn)练 (jiào liàn)邪 (xié jiào)材 (jiào cái)科 (kē jiào)室 (jiào shì)义务育 (yì wù jiào yù)佛 (fó jiào)高等育 (gāo děng jiào yù)科书 (jiào kē shū)员 (jiào yuán)堂 (jiào táng)会 (jiào huì)基督 (jī dū jiào)请 (qǐng jiào)

生 (xué shēng)校 (xué xiào)习 (xué xí)文 (wén xué)大 (dà xué)科 (kē xué)同 (tóng xué)哲 (zhé xué)者 (xué zhě)中 (zhōng xué)小 (xiǎo xué)术 (xué shù)大生 (dà xué shēng)科家 (kē xué jiā)会 (xué huì)科 (xué kē)教 (jiào xué)院 (xué yuàn)医 (yī xué)数 (shù xué)

(bàn fǎ)方 (fāng fǎ)无 (wú fǎ)律 (fǎ lǜ)国 (fǎ guó)依 (yī fǎ)院 (fǎ yuàn)制 (fǎ zhì)规 (fǎ guī)执 (zhí fǎ)宪 (xiàn fǎ)看 (kàn fǎ)立 (lì fǎ)做 (zuò fǎ)违 (wéi fǎ)司 (sī fǎ)合 (hé fǎ)非 (fēi fǎ)说 (shuō fǎ)想 (xiǎng fǎ)